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沙盘师的训练与成长营——第五次活动:沙盘的空间配置及象征意义

王丽君 2018/11/30 17:27:47 点击190次

1119日下午,来自全县各个学校17名专兼职心理教师聚集在县教师发展中心的沙盘师参加《沙盘师的训练与成长营》第五次研训活动。本次活动由金湖中学兼职心理咨询师胡秀云老师带领,主题为《沙盘的空间配合和象征意义》。

 在沙盘游戏疗法中,沙箱好比一张纸,沙具如同构成文章的字符,来访者制作沙盘的过程就如同在创作一篇文章。咨询师只有了解构成作品沙具象征意义,结合来访者自己对沙盘的解释,才可能领会沙盘世界真实而丰富内涵。

为帮助各学校心理老师进一步了解沙盘疗法,胡老师向小组活动成员详解介绍了关于沙盘疗法中的几个重要概念:象征、原型以及二者的关系。通过形象直观的图示向老师们介绍了如何解释沙盘作品的空间配置问题。并在阅读相关专着的基础上,详细为大家梳理了人物、植物、建筑物和交通工具等类型沙具普遍性的象征意义。通过胡老师的讲解,老师们了解了不同的沙具、沙具不同的状态、自我像与沙具间的关系等知识,为进一步学习沙盘疗法奠定了基础。

最后,胡老师将活动成员分成三组,引导组员体验沙盘疗法的基本流程,每组一位老师做咨询师,一位做来访者,一位老师做记录员,其他老师做观察员。在分享沙盘作品的过程中,老师们将今日所学融入实践中去体会和感悟,活动在老师们开心快乐的分享中落下了帷幕。

 

 

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